Lunes 23 de enero del 2012

 Hoy escuchamos la melodia "Sínfonía No. 35 de Mozart".

Tarea:

-Práctica 2
-Lectura 2 pág.73

Material:

-1 navaja de un filo
-Desarmador
-Guantes de cirujano
-Papel de aluminio
-Fotocopia de la esctructura externa e interna de: pez, vertebrados(artemia, almeja, chapulin y lombriz)

 Material Biologico: 
-1 tilapia
-Juveniles de charal o gupies
-3 artemias
-1 ostión o almeja vivas
-3 chapulines
-3 lombrices de tierra.

Viernes 20 de enero del 2012

Realizamos la práctica "Funcionamiento del aparato respiratorio humano".

Tarea:

- Acetato de la lectura 1.

-V de Gowin

Lunes 16 de enero del 2012

Escuchamos la melodía "LA Sínfonía Jupiter de Mozart"

.
Tarea: Mapa conceptual de la lectura 1, pág. 71.
"para que consumen oxígeno los seres vivos".

Práctica: Funcionamiento del aparato respiratorio humano. Pág. 54.

 Lisa:   Aparato respiratorio 
 Problemas conceptuales:
-Si es elección o filtración en las fosas nasales.
-Si entra oxígeno o aire.

Faltan estructuras  y no estan muy claras las funciones de las estructuras.

RESPIRACIÓN:

No es el intercambio de gases, es la obtención de energía del alimento.

Viernes 13 de enero del 2012

Hoy nos puso la melodia "Danza ritual del sable" 

Y con las imagenes que llevamos  pusimos en una tabla ¿Qué es?, ¿Respira?,  ¿Cómo respira?(IDEAS PREVIAS INDIVIDUAL) y después en el pizarrón pusimos las IDEAS PREVIAS GRUPO.


 En las ideas previas se noto claramente los problemas conceptuales confundimos fotosíntesis y respiración y si son organismos aerobios o anaerobios.


Tarea: - Traer la figura de Lisa 

Lunes 9 de enero del 2012

 Hoy nos puso la melodia  "vals triste sibelius"
Nos dijo que teniamos que ir al museo "Memoria y Tolerancia", que esta frente de la alameda central, por Bellas Artes....

Nos hiso que isiéramos una lista de nuestros aciertos  y otra de nuestros errores en el semestre anterior.

Tarea: -Hacer  reseña  del  museo  de  “Memoria y Tolerancia”.

            -Hacer una carta compromiso

            -Imprimir las imágenes a color.